- Ο ΑΣΕΠ μεταβαίνει οριστικά σε ηλεκτρονικές εξετάσεις με χρήση τεχνολογίας CAT.
- Η αξιολόγηση εστιάζει πλέον σε δεξιότητες και συλλογισμούς αντί για αποστήθιση.
- Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε επαγωγικό, παραγωγικό, λεκτικό και αριθμητικό συλλογισμό.
- Το Τεστ Εργασιακής Συμπεριφοράς αξιολογεί 9 βασικές επαγγελματικές δεξιότητες.
- Στις νέες δοκιμασίες δεν επιτρέπεται η επιστροφή σε προηγούμενες ερωτήσεις.
Ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ σηματοδοτεί μια ιστορική μετάβαση προς την ψηφιακή εποχή, αντικαθιστώντας την παραδοσιακή αποστήθιση με τεστ γνωστικών ικανοτήτων και προσαρμοστικές δοκιμασίες (CAT). Οι υποψήφιοι καλούνται πλέον να επιδείξουν ταχύτητα σκέψης και αναλυτική ικανότητα σε ένα περιβάλλον που αξιολογεί την πραγματική ετοιμότητα για στελέχωση της Δημόσιας Διοίκησης.
| Τύπος Δοκιμασίας | Αντικείμενο Αξιολόγησης |
|---|---|
| Αριθμητικός Συλλογισμός | Σχέσεις μεταξύ αριθμών και μαθηματική λογική |
| Λεκτικός Συλλογισμός | Εννοιολογική συνάφεια και αναλογίες λέξεων |
| Επαγωγικός Συλλογισμός | Αποκωδικοποίηση μοτίβων σε εικόνες και σχήματα |
| Παραγωγικός Συλλογισμός | Εξαγωγή συμπερασμάτων από δεδομένες πληροφορίες |
| Αντίληψη Χώρου | Αναγνώριση ομοίων σχημάτων υπό περιστροφή |
| Εργασιακή Συμπεριφορά | Ιεράρχηση δηλώσεων βάσει 9 δεξιοτήτων |
Η εξέλιξη των διαγωνιστικών διαδικασιών του ΑΣΕΠ τα τελευταία έτη, από τον 2Γ/2022 έως τον πρόσφατο 1Γ/2025, αναδεικνύει μια συστηματική στροφή προς την αξιολόγηση των δεξιοτήτων έναντι των στείρων γνώσεων. Αυτή η στρατηγική επιλογή έρχεται να ευθυγραμμίσει το ελληνικό δημόσιο με τα διεθνή πρότυπα επιλογής προσωπικού, όπου η κριτική σκέψη και η λήψη αποφάσεων υπό πίεση χρόνου αποτελούν τα κυρίαρχα κριτήρια για την πρόσληψη νέων υπαλλήλων.
Η μετάβαση στην ηλεκτρονική εποχή και τα τεστ δεξιοτήτων
Το τέλος του 2025 βρίσκει τον ΑΣΕΠ να αποχαιρετά οριστικά την εποχή του χαρτιού και του μολυβιού για τους μεγάλους διαγωνισμούς. Οι γραπτές εξετάσεις περνούν πλέον στην ηλεκτρονική εποχή, με την εισαγωγή των Computerized Adaptive Tests (CAT). Στη νέα αυτή πραγματικότητα, ο υποψήφιος δεν καλείται απλώς να «ξέρει», αλλά να μπορεί να επεξεργάζεται πληροφορίες μέσα σε αυστηρά χρονικά πλαίσια. Η δοκιμασία επαγωγικού συλλογισμού, για παράδειγμα, πραγματοποιείται πλέον μέσω προσαρμοστικού τεστ, όπου η δυσκολία των ερωτήσεων μεταβάλλεται δυναμικά ανάλογα με τις προηγούμενες απαντήσεις του εξεταζόμενου.
Οι βασικοί τύποι συλλογισμών: Από τον αριθμητικό στον επαγωγικό
Η προετοιμασία για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό απαιτεί την πλήρη κατανόηση των διαφορετικών κατηγοριών συλλογισμού που έχει παρουσιάσει η Αρχή ως παραδείγματα. Ο αριθμητικός συλλογισμός εστιάζει στην ικανότητα εντοπισμού λογικών σχέσεων μεταξύ αριθμών μέσω απλών μαθηματικών πράξεων. Αντίστοιχα, ο λεκτικός συλλογισμός αξιολογεί την κατανόηση της εννοιολογικής συνάφειας μεταξύ λέξεων, απαιτώντας από τον υποψήφιο να αναγνωρίσει αναλογίες και σημασιολογικές συνδέσεις.
Προτεινόμενο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός ΑΣΕΠ: Ο γλωσσικός συλλογισμός «Σωστό/Λάθος/Δεν μπορώ να πω»
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται πλέον στον επαγωγικό συλλογισμό, ο οποίος εξετάζεται μέσω οπτικών μοτίβων και σχημάτων. Οι υποψήφιοι πρέπει να αποκωδικοποιήσουν τους κανόνες λογικής που διέπουν μια αλληλουχία εικόνων, χωρίς την ύπαρξη κειμένου ή αριθμητικών δεδομένων. Παράλληλα, ο παραγωγικός συλλογισμός ζητά την αξιολόγηση συγκεκριμένων πληροφοριών για την εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων, δοκιμάζοντας την καθαρότητα της σκέψης.
Η αξιολόγηση υποθετικών καταστάσεων και εργασιακής συμπεριφοράς
Μια από τις πιο καινοτόμες προσθήκες είναι οι ερωτήσεις αξιολόγησης υποθετικών καταστάσεων. Εδώ, ο υποψήφιος καλείται να διαχειριστεί ρεαλιστικά σενάρια της εργασιακής καθημερινότητας, όπως η υπερφόρτωση συστημάτων ή η εξυπηρέτηση πολιτών σε συνθήκες πίεσης. Νομικοί κύκλοι και αναλυτές ανθρώπινου δυναμικού επισημαίνουν ότι αυτές οι δοκιμασίες δεν έχουν πάντα μία «σωστή» απάντηση με την παραδοσιακή έννοια, αλλά στοχεύουν στον εντοπισμό της πιο αποτελεσματικής και σφαιρικής προσέγγισης.
Το Τεστ Εργασιακής Συμπεριφοράς, βασισμένο στο Ενιαίο Πλαίσιο Δεξιοτήτων (ν.4640/2022), ιεραρχεί εννέα κομβικές δεξιότητες, μεταξύ των οποίων ο προσανατολισμός στον πολίτη, η ομαδικότητα και η ηγετικότητα. Η βαθμολογία προκύπτει από τον μέσο όρο των επιμέρους επιδόσεων, καθορίζοντας τον συνολικό βαθμό προσαρμογής του υποψηφίου στις απαιτήσεις του σύγχρονου Δημοσίου.
Οι αντιδράσεις και τα επόμενα βήματα
Η ψηφιοποίηση των εξετάσεων και η εισαγωγή των τεστ CAT δημιουργούν ένα πιο δίκαιο αλλά ταυτόχρονα πιο απαιτητικό πλαίσιο. Η έλλειψη δυνατότητας επιστροφής σε προηγούμενες ερωτήσεις στις δοκιμασίες επαγωγικού συλλογισμού απαιτεί από τους υποψηφίους μέγιστη συγκέντρωση και σωστή διαχείριση χρόνου. Καθώς προχωράμε προς το 2026, η συστηματική εξάσκηση πάνω στα επίσημα παραδείγματα του ΑΣΕΠ παραμένει ο ασφαλέστερος δρόμος για την επιτυχία, καθώς οι συλλογισμοί δεν είναι πλέον «εχθρός», αλλά το εργαλείο ανάδειξης των ικανοτήτων κάθε υποψηφίου.
Στρατηγική επιτυχίας για τις γραπτές εξετάσεις
- Εξοικειωθείτε με τα επίσημα παραδείγματα επαγωγικού συλλογισμού για να αναγνωρίζετε γρήγορα τα μοτίβα.
- Εξασκηθείτε στην επίλυση αριθμητικών ακολουθιών χωρίς τη χρήση υπολογιστή τσέπης.
- Διαβάζετε προσεκτικά τα κείμενα λεκτικού συλλογισμού, βασιζόμενοι αποκλειστικά στις παρεχόμενες πληροφορίες.
- Στα τεστ εργασιακής συμπεριφοράς, απαντήστε με ειλικρίνεια καθώς δεν υπάρχουν αντικειμενικά σωστές ή λάθος απαντήσεις.
- Διαχειριστείτε τον χρόνο σας αυστηρά, καθώς στα ψηφιακά τεστ το χρονόμετρο κλείνει αυτόματα τη δοκιμασία.
