- Εφαρμογή του Εθνικού Απολυτηρίου από το σχολικό έτος 2027-2028.
- Σύσταση Εθνικού Σώματος Αξιολογητών από έμπειρους καθηγητές λυκείου.
- Δωρεάν κρατικά πιστοποιητικά γλωσσομάθειας και ψηφιακών δεξιοτήτων από το 2027.
- Έναρξη εθνικού διαλόγου για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση τον Φεβρουάριο 2026.
- Πέντε νέες αιτήσεις για ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων για το 2026-2027.
Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, παρουσιάζει το Εθνικό Απολυτήριο, μια μεταρρύθμιση που θα τεθεί σε εφαρμογή για τους μαθητές της Α΄ Λυκείου το σχολικό έτος 2027-2028. Η δημιουργία ενός Εθνικού Σώματος Αξιολογητών αποτελεί την εγγύηση για τη διαφάνεια και την αξιοπιστία της νέας εξεταστικής διαδικασίας, η οποία στοχεύει στη μείωση του εξεταστικού φόρτου.
| Ορόσημο / Παροχή | Λεπτομέρειες & Χρονοδιάγραμμα |
|---|---|
| Έναρξη Εθνικού Απολυτηρίου | Σχολικό έτος 2027-2028 (για την Α' Λυκείου) |
| Εθνικός Διάλογος | Εκκίνηση εντός του Φεβρουαρίου 2026 |
| Εθνικό Σώμα Αξιολογητών | Έμπειροι καθηγητές λυκείου με πολυετή θητεία |
| Δωρεάν Πιστοποιήσεις | Γλωσσομάθεια και Ψηφιακές Δεξιότητες μέσω ΕΣΠΑ |
| Πολλαπλό Βιβλίο | Ψηφιακή ανάρτηση και διανομή στα σχολεία το 2027 |
| Μη Κρατικά ΑΕΙ | 5 νέες αιτήσεις για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 |
Η ανακοίνωση αυτή έρχεται ως συνέχεια της προσπάθειας για τον εκσυγχρονισμό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με στόχο τη σύνδεση της σχολικής γνώσης με τις σύγχρονες δεξιότητες. Το παρασκήνιο της απόφασης περιλαμβάνει τη συγκρότηση μιας νομοπαρασκευαστικής επιτροπής, η οποία επεξεργάζεται τη δημιουργία της Εθνικής Αρχής Εξετάσεων και μιας αναβαθμισμένης Τράπεζας Θεμάτων. Σύμφωνα με τη συνέντευξη της υπουργού στην Κ, ο εθνικός διάλογος ξεκινά άμεσα εντός του Φεβρουαρίου.
Θέλουμε να είμαστε απολύτως βέβαιοι ότι αυτό που θα διαδεχθεί το σημερινό σύστημα είναι εξίσου διαφανές και αξιόπιστο.
Σοφία Ζαχαράκη, Υπουργός Παιδείας
Η αρχιτεκτονική του Εθνικού Απολυτηρίου και ο ρόλος των αξιολογητών
Κεντρικός άξονας του νέου συστήματος είναι το Εθνικό Σώμα Αξιολογητών, το οποίο θα απαρτίζεται από καθηγητές με πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία και στις Πανελλαδικές. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί θα αναλάβουν τη διόρθωση των γραπτών, διασφαλίζοντας ότι το νέο πλαίσιο θα διατηρήσει το υψηλό επίπεδο αξιοπιστίας που χαρακτηρίζει το σημερινό σύστημα. Η υπουργός τόνισε ότι επιδιώκεται ένας διαφανής μηχανισμός που θα εμπνέει εμπιστοσύνη στην κοινωνία.
Ο σχεδιασμός προβλέπει ένα Λύκειο με λιγότερες εξετάσεις και περισσότερο χρόνο για ουσιαστική μάθηση. Η μεταρρύθμιση αυτή δεν αφορά μόνο την τελική αξιολόγηση, αλλά και το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, τις υποδομές και τη διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Στόχος είναι η δημιουργία μιας ισχυρής αλυσίδας γνώσης που θα ξεκινά από το νηπιαγωγείο και θα καταλήγει στο πανεπιστήμιο.
Δωρεάν πιστοποιήσεις δεξιοτήτων και το ψηφιακό σχολείο
Μία από τις σημαντικότερες καινοτομίες που εντάσσονται στο Εθνικό Απολυτήριο είναι η παροχή κρατικών πιστοποιητικών δεξιοτήτων χωρίς κόστος για τις οικογένειες. Από το 2027, οι μαθητές θα μπορούν να αποκτούν το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας και το Κρατικό Πιστοποιητικό Ψηφιακών Δεξιοτήτων εντός του δημόσιου σχολείου. Η δράση αυτή χρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ, ενισχύοντας την ισότιμη πρόσβαση όλων των παιδιών στα απαραίτητα εφόδια.
Παράλληλα, προχωρά η υλοποίηση του πολλαπλού βιβλίου, με 181 διδακτικά πακέτα να έχουν ήδη εγκριθεί. Τα βιβλία θα αναρτηθούν ψηφιακά για αξιολόγηση από τους εκπαιδευτικούς, πριν τη φυσική διανομή τους στις σχολικές μονάδες το 2027. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις έμπειρων στελεχών, η ψηφιακή μετάβαση θα λειτουργήσει ως καταλύτης για τη βελτίωση της παιδαγωγικής διαδικασίας.
Στο πλαίσιο της εξωστρέφειας, η υπουργός αναφέρθηκε και στην πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος ΙΒ σε δημόσια σχολεία από τον προσεχή Σεπτέμβριο. Αν και το πρόγραμμα είναι προαιρετικό, η ανταπόκριση των οικογενειών δείχνει την ανάγκη για εναλλακτικά μονοπάτια μάθησης μέσα στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης.
Η επόμενη μέρα για την αξιολόγηση και τα μη κρατικά ΑΕΙ
Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών παραμένει προτεραιότητα, με έμφαση στην ουσιαστική ανατροφοδότηση και όχι στον γραφειοκρατικό έλεγχο. Η Σοφία Ζαχαράκη σημείωσε ότι η παρουσία του σχολικού συμβούλου στην τάξη γίνεται σταδιακά αποδεκτή ως επαγγελματική στήριξη. Επιπλέον, εξετάζονται βελτιώσεις στο σύστημα ώστε να γίνει πιο ευέλικτο και στοχευμένο στην ενδυνάμωση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.
Στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, έχουν ήδη κατατεθεί πέντε νέες αιτήσεις για ίδρυση μη κρατικών ΑΕΙ για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027. Η στρατηγική επιλογή της κυβέρνησης είναι η μετατροπή της Ελλάδας σε εκπαιδευτικό κέντρο της περιοχής, με αυστηρά κριτήρια ποιότητας υπό την εποπτεία της ΕΘΑΑΕ. Η εξωστρέφεια αυτή αναμένεται να ενισχύσει τον ανταγωνισμό και να προσφέρει περισσότερες επιλογές στους φοιτητές.
Εν αναμονή των διευκρινίσεων, εργατολόγοι τονίζουν ότι η αναγνώριση του έργου των εκπαιδευτικών πρέπει να συνοδεύεται και από μισθολογικές βελτιώσεις. Η κυβέρνηση δηλώνει ότι οι όποιες αυξήσεις θα εξεταστούν εντός των δημοσιονομικών πλαισίων, ενώ ήδη εφαρμόζονται μέτρα όπως η διπλή επιστροφή ενοικίου για όσους υπηρετούν μακριά από την κατοικία τους.
Τι πρέπει να γνωρίζουν γονείς και μαθητές
- Παρακολουθήστε τον εθνικό διάλογο που ξεκινά τον Φεβρουάριο για τις αλλαγές στο Λύκειο.
- Ενημερωθείτε για τις δυνατότητες δωρεάν απόκτησης κρατικών πιστοποιητικών από το 2027.
- Αξιολογήστε την πιλοτική εφαρμογή του IB αν ενδιαφέρεστε για εναλλακτικές εκπαιδευτικές διαδρομές.
- Εστιάστε στην ουσιαστική μάθηση καθώς το νέο σύστημα στοχεύει στη μείωση των εξετάσεων.