- Εξάρθρωση κυκλώματος που διακινούσε ναρκωτικά μέσω ανήλικων μαθητών.
- Εντολές από τους «εγκεφάλους» ακόμα και την ώρα της διδασκαλίας.
- Χρήση βίας και απειλών για τη διατήρηση της πειθαρχίας στην οργάνωση.
- Αυξημένη ανάγκη για μέτρα ασφαλείας γύρω από τις σχολικές μονάδες.
Στο φως έρχονται οι συγκλονιστικοί διάλογοι των μελών της εγκληματικής οργάνωσης που χρησιμοποιούσε ανήλικους μαθητές για τη διακίνηση σκληρών ναρκωτικών μέσα σε σχολικές μονάδες. Οι «εγκέφαλοι» του κυκλώματος έδιναν οδηγίες μέσω κινητών τηλεφώνων ακόμα και την ώρα που οι ανήλικοι παρακολουθούσαν τα μαθήματά τους, αποδεικνύοντας τη θρασύτητα της δράσης τους.
Η εξάρθρωση της συγκεκριμένης οργάνωσης φέρνει στην επιφάνεια το μέγεθος της διείσδυσης εγκληματικών στοιχείων στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης. Το φαινόμενο αυτό δεν είναι πρωτοφανές, καθώς πρόσφατα είχε απασχολήσει τις Αρχές μια παρόμοια υπόθεση στα βόρεια προάστια, όπου επίσης διαπιστώθηκε η συστηματική εμπλοκή μαθητών στη διανομή ουσιών. Η τρέχουσα υπόθεση αποκαλύπτει μια ακόμα πιο κυνική προσέγγιση, με τους δράστες να εκμεταλλεύονται την ευαλωτότητα των ανηλίκων για να στήσουν ένα δίκτυο διανομής που λειτουργούσε κάτω από τη μύτη των εκπαιδευτικών.
Οι κυνικοί διάλογοι και η στρατολόγηση μαθητών
Τα στοιχεία που προκύπτουν από τις νόμιμες επισυνδέσεις της αστυνομίας σοκάρουν, καθώς καταγράφουν επικοινωνίες την ώρα που οι μαθητές βρίσκονταν μέσα στις σχολικές αίθουσες. Σε μία περίπτωση, ενώ ακούγεται η καθηγήτρια να παραδίδει μάθημα, ο ανήλικος λαμβάνει σαφείς εντολές για τη μεταφορά ναρκωτικών. Οι «εγκέφαλοι» της οργάνωσης δεν δίσταζαν να ζητούν από τους μαθητές να πηδήξουν τα κάγκελα του σχολείου για να παραδώσουν «εμπορεύματα» σε προκαθορισμένα σημεία και πλατείες.
Η ιεραρχική δομή και η χρήση βίας
Η εγκληματική οργάνωση λειτουργούσε με αυστηρή ιεραρχία, όπου οι αρχηγοί επέβαλλαν την τάξη μέσω του φόβου και του εκφοβισμού. Οι διάλογοι αποκαλύπτουν ότι οι μαθητές-διακινητές αντιμετωπίζονταν ως αναλώσιμα εργαλεία. Όταν κάποιος καθυστερούσε ή έκανε λάθος, οι απειλές για άσκηση σωματικής βίας ήταν άμεσες και ωμές. «Σου ορκίζομαι θα σε γαμ… στο ξύλο», αναφέρει χαρακτηριστικά ένα αρχηγικό μέλος σε μαθητή που δεν βρισκόταν εγκαίρως στο σημείο συνάντησης.
Επιπλέον, η οικονομική πίεση αποτελούσε μέσο ελέγχου, με τους ανήλικους να βρίσκονται συχνά χρεωμένοι προς την οργάνωση. Σε καταγεγραμμένο διάλογο, μέλος του κυκλώματος υπενθυμίζει σε ανήλικο ότι χρωστάει 200 ευρώ και πως πρέπει να «πάρει ένα μάθημα» για την καθυστέρησή του. Αυτή η μέθοδος του χρέους θυμίζει πρακτικές που χρησιμοποιούνται σε άλλες μορφές οργανωμένου εγκλήματος, όπως το trafficking, για τη διατήρηση του απόλυτου ελέγχου πάνω στα θύματα.
Αστυνομικές πηγές και ειδικοί αναλυτές επισημαίνουν ότι η στρατολόγηση ανηλίκων αποτελεί στρατηγική επιλογή των κυκλωμάτων, καθώς οι μαθητές κινούνται ευκολότερα εντός των σχολείων χωρίς να κινούν υποψίες. Η κοινή γνώμη φαίνεται να ανησυχεί για την έλλειψη επαρκούς επιτήρησης στις σχολικές περιμέτρους, γεγονός που επιτρέπει σε εξωσχολικά στοιχεία να προσεγγίζουν με ευκολία τους εφήβους.
Η επόμενη μέρα για την ασφάλεια στα σχολεία
Οι αποκαλύψεις αυτές θέτουν σε ύψιστο συναγερμό τις αρχές και την εκπαιδευτική κοινότητα. Η ανάγκη για αυξημένη αστυνόμευση γύρω από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και η ενίσχυση των προγραμμάτων πρόληψης κρίνεται επιβεβλημένη. Το επόμενο διάστημα αναμένεται να ενταθούν οι έλεγχοι σε ύποπτα στέκια κοντά σε σχολεία, ενώ η δικαιοσύνη καλείται να εξαντλήσει την αυστηρότητά της απέναντι σε όσους εργαλειοποιούν παιδιά για τη διακίνηση θανάτου.
Πώς να προστατεύσετε τους ανήλικους από κυκλώματα
- Παρακολουθήστε ξαφνικές αλλαγές στη συμπεριφορά ή τις παρέες του παιδιού.
- Ενημερώστε τους ανήλικους για τις τακτικές στρατολόγησης των εγκληματικών οργανώσεων.
- Ελέγξτε την κατοχή αδικαιολόγητων χρηματικών ποσών ή ακριβών αντικειμένων.
- Ενισχύστε τη δίαυλο επικοινωνίας και εμπιστοσύνης με το παιδί.
- Απευθυνθείτε άμεσα στις Αρχές αν υποψιαστείτε προσέγγιση από εξωσχολικά στοιχεία.
