ΑΕΙ: Σοβαρά λάθη στις διαγραφές φοιτητών – Τεταρτοετείς στους καταλόγους των «αιωνίων»

Η διαδικασία εκκαθάρισης των 308.605 μη ενεργών φοιτητών από τα ελληνικά πανεπιστήμια εισέρχεται σε φάση κρίσης, μετά τις καταγγελίες για πληθώρα λαθών στους καταλόγους. Ο σύλλογος διδασκόντων της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών αποκαλύπτει ότι στις λίστες περιλαμβάνονται ακόμη και τεταρτοετείς φοιτητές με έτος εισαγωγής το 2022, γεγονός που θέτει σε αμφισβήτηση την εγκυρότητα της εφαρμογής του νόμου 5224/2025.

Η εφαρμογή του μέτρου των διαγραφών στα ελληνικά πανεπιστήμια έρχεται να αντιμετωπίσει μια ιστορική παθογένεια δεκαετιών, ωστόσο η μετάβαση από τα αναλογικά αρχεία στα ψηφιακά συστήματα αποδεικνύεται γεμάτη εμπόδια. Η διαδικασία αυτή, η οποία κορυφώθηκε με τη διαγραφή των 308.605 μη ενεργών φοιτητών, βασίζεται σε στοιχεία που συχνά στερούνται ψηφιακής εγκυρότητας, καθώς πολλά τμήματα λειτουργούσαν επί χρόνια με χειρόγραφες καρτέλες.

Τα λάθη στους καταλόγους και οι καταγγελίες της Φιλοσοφικής

Ο σύλλογος διδασκόντων της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών έφερε στο φως στοιχεία που προκαλούν προβληματισμό, κάνοντας λόγο για ελλιπή και μη οριστικά στοιχεία. Σύμφωνα με την επίσημη ανακοίνωση, στους καταλόγους έχουν συμπεριληφθεί φοιτητές που εισήχθησαν το 2017, το 2018 ή ακόμη και το 2022, οι οποίοι σε καμία περίπτωση δεν εμπίπτουν στις διατάξεις για τους «αιώνιους».

Το πρόβλημα εστιάζεται κυρίως στα παλαιά και μεγάλα τμήματα, όπου ο όγκος των δεδομένων είναι τεράστιος και οι διοικητικές υπηρεσίες παραμένουν υποστελεχωμένες. Η πίεση του χρόνου για την ολοκλήρωση της πρώτης φάσης έως τις 31 Δεκεμβρίου φαίνεται πως οδήγησε σε βιαστικές κινήσεις, με αποτέλεσμα να διακυβεύεται η ακαδημαϊκή ιδιότητα ενεργών σπουδαστών.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, η ευθύνη για τη σύνταξη των καταλόγων ανήκει αποκλειστικά στα ίδια τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα. Ωστόσο, η Γιάννα Γιαννουλοπούλου, γραμματέας του συλλόγου μελών ΔΕΠ, επισημαίνει ότι η μηχανογράφηση των παλαιών αρχείων δεν έχει ολοκληρωθεί πλήρως, αφήνοντας κενά στη διασταύρωση των στοιχείων.

Η περίοδος των ενστάσεων και οι αιτήσεις θεραπείας

Μετά την ανάρτηση των αριθμών μητρώου, ξεκίνησε η προθεσμία των 60 ημερών για την κατάθεση αιτήσεων θεραπείας από τους θιγόμενους. Οι φοιτητές έχουν το δικαίωμα να προβάλουν τεκμηριωμένους λόγους για την ακύρωση της διαγραφής τους, ειδικά στην περίπτωση που μπορούν να αποδείξουν την ενεργή συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Στους διαδρόμους των αρμόδιων υπηρεσιών, υπηρεσιακοί παράγοντες εκφράζουν την ανησυχία τους για τον τεράστιο όγκο εργασίας που θα προκύψει από την εξέταση των ενστάσεων. Επισημαίνεται από παράγοντες της ακαδημαϊκής κοινότητας ότι η διαδικασία ενδέχεται να οδηγήσει σε νέο κύκλο αμφισβήτησης, εάν δεν υπάρξει προσωποποιημένη ενημέρωση των φοιτητών.

Παράλληλα, η ανάγκη για ενίσχυση του προσωπικού παραμένει επιτακτική, την ώρα που το Υπουργείο προχωρά στην κατανομή νέων θέσεων ΔΕΠ για το 2026. Η έλλειψη διοικητικής υποστήριξης θεωρείται η βασική αιτία για τα λάθη που παρατηρήθηκαν, καθώς οι υπάλληλοι κλήθηκαν να διαχειριστούν «κούτες με καρτέλες» σε ελάχιστο χρόνο.

Πολιτικές αντιδράσεις και το μέλλον των διαγραφών

Ο σύλλογος διδασκόντων τάσσεται ανοιχτά κατά του μέτρου, υποστηρίζοντας ότι ο στόχος ήταν ο επικοινωνιακός εντυπωσιασμός και η επιβολή ενός κλίματος «νόμου και τάξης». Υποστηρίζουν ότι η διαγραφή φοιτητών που εισήχθησαν το 2016 και αγωνίζονται να πτυχιοδοτηθούν υπό αντίξοες συνθήκες δεν προσφέρει καμία ουσιαστική ωφέλεια στα ιδρύματα.

Από την άλλη πλευρά, η κυβέρνηση εμμένει στην ανάγκη εξορθολογισμού των μητρώων, τονίζοντας ότι η ύπαρξη εκατοντάδων χιλιάδων ανενεργών φοιτητών αλλοιώνει την εικόνα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η εφαρμογή της δεύτερης φάσης του νόμου αναμένεται να είναι ακόμη πιο αυστηρή, εφόσον επιλυθούν τα τρέχοντα τεχνικά προβλήματα.

Τι αναμένεται στη συνέχεια

Οι επόμενες εβδομάδες θα είναι καθοριστικές για την τελική διαμόρφωση των καταλόγων, καθώς οι γραμματείες των τμημάτων θα πρέπει να διορθώσουν τα εξόφθαλμα λάθη. Η αξιοπιστία της διαδικασίας θα κριθεί από την ταχύτητα και τη διαφάνεια με την οποία θα εξεταστούν οι αιτήσεις θεραπείας, διασφαλίζοντας ότι κανένας ενεργός φοιτητής δεν θα στερηθεί το δικαίωμα στις σπουδές του.