Η υπουργός Παιδείας για κενές θέσεις, πρόγραμμα σπουδών, εθνικό απολυτήριο

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, περιέγραψε σε συνέντευξη στην εκπομπή Press Talk του ΕΡΤnews τις βασικές πρωτοβουλίες του υπουργείου για την αντιμετώπιση προβλημάτων στην εκπαίδευση. Η συζήτηση κάλυψε θέματα όπως τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό, τη δομή των προγραμμάτων σπουδών, την πρόταση για εθνικό απολυτήριο, τις επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών και τη λειτουργία μη κρατικών ιδρυμάτων.

Αντιμετώπιση των κενών σε εκπαιδευτικό προσωπικό

Η υπουργός τόνισε την ανάγκη για άμεσες παρεμβάσεις ώστε να ελαχιστοποιηθούν τα κενά στις τάξεις. Η έμφαση δόθηκε στη συστηματική οργάνωση των διαδικασιών πρόσληψης και στον προγραμματισμό που θα επιτρέψει στα σχολεία να λειτουργούν με συνεχές εκπαιδευτικό προσωπικό.

Σε αυτό το πλαίσιο, συζητήθηκε ο ρόλος των μόνιμων και προσωρινών λύσεων προκειμένου να καλυφθούν οι ετήσιες ανάγκες.

Η ανάγκη για συντονισμό μεταξύ εκπαιδευτικής διοίκησης και σχολικών μονάδων καταγράφηκε ως κρίσιμο στοιχείο για την αποτελεσματική υλοποίηση των προσλήψεων. Η αναφορά σε όρους όπως προσλήψεις εκπαιδευτικών έγινε στο πλαίσιο της ευρύτερης συζήτησης για την ποιότητα της εκπαιδευτικής λειτουργίας.

Αναθεώρηση προγραμμάτων σπουδών και σύστημα απολυτηρίου

Στο επίκεντρο της συνέντευξης βρέθηκε η ανανέωση των σχολικών προγραμμάτων σπουδών με στόχο την καλύτερη προετοιμασία των μαθητών για τη συνέχεια των σπουδών και της αγοράς εργασίας. Η υπουργός υπογράμμισε την ανάγκη για περισσότερο σαφή προσανατολισμό και διασύνδεση περιεχομένου μεταξύ βαθμίδων.

Η συζήτηση για το εθνικό απολυτήριο αναφέρθηκε ως εργαλείο που απαιτεί προσεκτική σχεδίαση προκειμένου να αξιολογεί με αντικειμενικό τρόπο τις γνώσεις των μαθητών. Η προσέγγιση που περιγράφτηκε επικεντρώνεται στην αξιοπιστία της διαδικασίας και στην ενιαία εφαρμογή κριτηρίων σε όλη τη χώρα.

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και ψηφιακή υποστήριξη

Η αναβάθμιση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών αναδείχθηκε ως βασική προϋπόθεση για οποιαδήποτε αλλαγή στα σχολεία. Η υπουργός επισήμανε την ανάγκη για συνεχή επαγγελματική επιμόρφωση που θα συνδέεται με τις προσδοκώμενες αλλαγές στα προγράμματα σπουδών και τη χρήση νέων εργαλείων μάθησης.

Στο ίδιο πλαίσιο, έγινε αναφορά σε τεχνολογικές λύσεις που μπορούν να υποστηρίξουν τη διδασκαλία και την αξιολόγηση. Η συζήτηση περιλάμβανε την αξιοποίηση ψηφιακών μέσων προκειμένου να ενισχυθεί η προσβασιμότητα και το εκπαιδευτικό έργο. Ειδικότερα αναφέρθηκε η σημασία της ψηφιακή εκπαίδευση ως συμπληρωματικού μέσου.

Θέση για τα μη κρατικά πανεπιστήμια

Η υπουργός τοποθετήθηκε επίσης σχετικά με τα μη κρατικά ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης, επισημαίνοντας ότι η συζήτηση για το θεσμικό πλαίσιο απαιτεί σαφή κανόνες και αυστηρές προδιαγραφές ποιότητας. Η πρωτοβουλία αυτή κρίθηκε αναγκαία προκειμένου να διασφαλιστεί η εκπαιδευτική αξία και η διαφάνεια στη λειτουργία των ιδρυμάτων.

Παράλληλα συζητήθηκαν ζητήματα που αφορούν την πρόσβαση, την πιστοποίηση τίτλων και τη λειτουργική συνεκτικότητα με το δημόσιο σύστημα. Η θέση της υπουργού κατευθύνεται προς την εύρεση ισορροπίας μεταξύ ελευθερίας παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών και αναγκαιότητας τήρησης ποιοτικών προτύπων.

Στην εκτενή συνέντευξη στην εκπομπή Press Talk του ΕΡΤnews (Α. Μαγγηριάδης) αναδείχθηκαν οι άξονες πάνω στους οποίους θα κινηθεί το υπουργείο στο άμεσο μέλλον. Η συζήτηση παρέχει εικόνα για τις προτεραιότητες χωρίς να εισέρχεται σε λεπτομέρειες υλοποίησης, αφήνοντας χώρο για τις επόμενες κινήσεις της διοίκησης.

Η πορεία προς την εφαρμογή των αλλαγών θα απαιτήσει συνεργασία μεταξύ πολιτείας, εκπαιδευτικών φορέων και σχολικών κοινότητων. Η έμφαση στην ποιότητα της διδασκαλίας και στη σταθερότητα του προσωπικού καθιστά εμφανή τις προκλήσεις αλλά και τις δυνατότητες για αλλαγή σε επίπεδο συστήματος.