Ψηφιακή μετάβαση σε όλο το σχολικό δίκτυο υπόσχεται το νέο σχέδιο δράσεων του υπουργείου Παιδείας, το οποίο παρουσιάστηκε σε ειδική εκδήλωση από τη Σοφία Ζαχαράκη. Το πρόγραμμα, με την ονομασία AI in schools, θα δοκιμαστεί αρχικά σε επιλεγμένα λύκεια ώστε να συλλεχθούν δεδομένα για την περαιτέρω επέκταση.
Τι προβλέπει το πρόγραμμα
Εκπαιδευτικά εργαλεία και ψηφιακές πλατφόρμες αποτελούν τον πυρήνα των αλλαγών που παρουσιάστηκαν από τη Σοφία Ζαχαράκη σε εκδήλωση του υπουργείου. Η πρωτοβουλία στοχεύει στην εισαγωγή εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στο σχολικό περιβάλλον, με έμφαση στη διεκπεραίωση εργασιών και project από τους μαθητές.
Πιλοτική εφαρμογή θα γίνει σε σύνολο 20 λυκείων, αριθμός που καθορίστηκε με σκοπό την αξιολόγηση της λειτουργίας πριν από ευρύτερη υιοθέτηση. Η επιλογή τους θα επιτρέψει την καταγραφή τεχνικών και παιδαγωγικών παραμέτρων για το επόμενο στάδιο.
Πώς θα εφαρμοστεί στην τάξη
Νέα πλατφόρμα εργασιών θα τεθεί στη διάθεση των μαθητών ώστε να πραγματοποιούν ατομικές εργασίες και οματικά projects υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών. Η πλατφόρμα προβλέπεται να ενσωματώνει εργαλεία υποστήριξης αλλά και εργαλεία αξιολόγησης για την καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική.
Ρόλος των εκπαιδευτικών θα είναι κατευθυντηρίος, με τους διδάσκοντες να διαχειρίζονται την πρόσβαση και να εποπτεύουν την εργασία των μαθητών. Στο πλαίσιο αυτό αναμένεται να σχεδιαστούν και αντίστοιχα εκπαιδευτικά σεμινάρια για την επάρκεια στη χρήση των νέων εργαλείων.
Ποια σχολεία εμπλέκονται στην πιλοτική εφαρμογή
Επιλεγμένα λύκεια θα φιλοξενήσουν την πιλοτική φάση από τον Μάρτιο του 2026, με στόχο την απόκτηση εμπειρίας σε πραγματικές συνθήκες διδασκαλίας. Στο σύνολο αυτό περιλαμβάνονται δημόσια και πρότυπα σχολεία.
Προτεινόμενο Κυρανάκης: Το μετρό της Θεσσαλονίκης θα λειτουργήσει δοκιμαστικά 24 ώρες τα Χριστούγεννα
Σύνθεση του δείγματος προβλέπει την ένταξη έξι δημόσιων «Ωνάσειων σχολείων» και δεκατέσσερα πρότυπα ή πειραματικά λύκεια, ώστε να αποτυπωθούν διαφορετικά περιβάλλοντα λειτουργίας. Η κατανομή αυτή σκοπεύει να δώσει δείγματα από ποικίλες εκπαιδευτικές πραγματικότητες.
Χρονοδιάγραμμα και ενημέρωση
Έναρξη τον Μάρτιο του 2026 ορίστηκε για την πιλοτική φάση, με παρακολούθηση της λειτουργίας σε πραγματικό χρόνο και συλλογή αναφορών από εκπαιδευτικούς και μαθητές. Τα συμπεράσματα αναμένεται να καθορίσουν την κλίμακα επέκτασης του προγράμματος.
Μέσα ενημέρωσης μετέφεραν την ανακοίνωση κατά τη διάρκεια της εκπομπής ERT | Ειδήσεις 21:00, όπου παρουσιάστηκαν οι βασικές παράμετροι και οι στόχοι της πρωτοβουλίας. Η δημοσιοποίηση επιδιώκει τη διαφάνεια και την ενημέρωση της σχολικής κοινότητας.
Προσαρμογή στην εκπαιδευτική διαδικασία
Μαθησιακή εμπειρία αναμένεται να μεταβληθεί καθώς οι μαθητές θα αποκτήσουν πρόσβαση σε νέες ψηφιακές λειτουργίες για την εκπόνηση εργασιών. Οι δυνατότητες για εξατομίκευση της μάθησης ενδέχεται να ενισχυθούν μέσα από τα εργαλεία που θα δοκιμαστούν.
Εποπτεία και αξιολόγηση θα παραμείνουν προτεραιότητες, με τους εκπαιδευτικούς να παίζουν κεντρικό ρόλο στη διασφάλιση της ορθής εκπαιδευτικής χρήσης. Η πιλοτική φάση θα βοηθήσει στον εντοπισμό τεχνικών ή παιδαγωγικών δυσκολιών πριν από ευρύτερη εφαρμογή.
Σταδιακή εφαρμογή και συνεχής αξιολόγηση αποτελούν το μοντέλο που προτείνει το υπουργείο, ώστε να προσαρμοστεί το πρόγραμμα στις ανάγκες των σχολείων πριν από πιθανή επέκταση. Η εμπειρία από τα 20 λύκεια θα καθορίσει την επόμενη φάση της πρωτοβουλίας.
