Η Ιθάκη χωρίς φιλόλογο και χωρίς καθηγητή Χημείας στο Λύκειο

Σχολεία της Ιθάκης λειτουργούν αυτή την περίοδο χωρίς μόνιμο φιλόλογο και, επιπλέον, ένα μάθημα κατεύθυνσης του Λυκείου στη Χημεία δεν καλύπτεται από καθηγητή, όπως ανέφερε ο αντιδήμαρχος Παιδείας Ιωάννης Τρέλλης σε τηλεοπτική του εμφάνιση στην εκπομπή «Από τον Έβρο έως τη Σητεία» με τον Βαγγέλη Καποδίστριας την 26η Οκτωβρίου 2025.

Έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού στην τοπική εκπαίδευση

Σύμφωνα με την παρουσίαση του θέματος από τον κ. Τρέλλη, υπάρχει κενό στη θέση του φιλόλογου που αφορά τα σχολεία του νησιού, γεγονός που αφήνει ανοικτά διδακτικά κενά στη βασική διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων. Η αναφορά του έγινε δημόσια στην εκπομπή της 26/10/2025, με στόχο να αναδειχθεί το πρόβλημα στην τοπική κοινότητα. κενά στο προσωπικό

Παράλληλα, το Λύκειο του νησιού αντιμετωπίζει την έλλειψη καθηγητή Χημείας για μάθημα κατεύθυνσης —μια ειδικότητα κρίσιμη για τους μαθητές που ακολουθούν επιστημονική κατεύθυνση. Η πληροφορία αυτή προέρχεται από την ίδια δημόσια τοποθέτηση του αντιδημάρχου, χωρίς περαιτέρω λεπτομέρειες για τη διάρκεια ή τα αίτια του κενωθέντος ωραρίου. μαθητές κατεύθυνσης

Ποιες είναι οι πιθανές επιπτώσεις στη λειτουργία των σχολείων

Η απουσία μόνιμου φιλόλογου μπορεί να επηρεάσει την κανονική ροή της διδασκαλίας σε βασικά μαθήματα και να δημιουργήσει ανάγκη για προσωρινές λύσεις, όπως συμπτύξεις ωρών ή αναπληρώσεις. Τέτοιες διαταραχές αγγίζουν τόσο την καθημερινή λειτουργία όσο και τον προγραμματισμό του διδακτικού έτους. προσωρινές λύσεις

Στο πεδίο της Χημείας, η έλλειψη καθηγητή στο μάθημα κατεύθυνσης περιορίζει τις επιλογές διδασκαλίας για τους ενδιαφερόμενους μαθητές και δημιουργεί πρόκληση στην τήρηση του προβλεπόμενου προγράμματος σπουδών. Σε ανάλογες περιστάσεις, τα σχολεία συχνά αξιοποιούν αναπληρωτές, εξ αποστάσεως διδασκαλία ή αναπροσαρμογή ωρών, ως προσωρινές πρακτικές καλύψεις.

Δημόσια έκθεση και πλαίσιο διαχείρισης

Ο αντιδήμαρχος Παιδείας Ιωάννης Τρέλλης έφερε το θέμα στη δημοσιότητα κατά τη διάρκεια της εκπομπής με τον Βαγγέλη Καποδίστριας, δίνοντας το στίγμα ότι το ζήτημα είναι παρόν στην τοπική ατζέντα. Η δημόσια αναφορά αναδεικνύει τη σημασία του προβλήματος για γονείς, μαθητές και την τοπική διοίκηση. δημόσια αναφορά

Ως γενικό υπόβαθρο, σε τέτοιες περιπτώσεις οι αρμόδιες εκπαιδευτικές αρχές και οι δήμοι συνεργάζονται για την κάλυψη των κενών μέσω νομίμων διαδικασιών πρόσληψης ή προσωρινών αναθέσεων. Η επιλογή της συγκεκριμένης λύσης εξαρτάται από την τοπική πραγματικότητα, την ποσότητα διαθέσιμων εκπαιδευτικών και τις διοικητικές αποφάσεις. διοικητικές διαδικασίες

Το θέμα παραμένει ενεργό στο νησί μετά την παρέμβαση του κ. Τρέλλη στην εκπομπή της 26ης Οκτωβρίου 2025, ενώ οι επιπτώσεις στη σχολική καθημερινότητα και στη δυνατότητα των μαθητών για πλήρη κάλυψη του προγράμματος σπουδών θα εξαρτηθούν από τις επόμενες κινήσεις των αρμόδιων φορέων. τοπική κοινότητα